Selezioni per l’accesso ai Corsi di Tromba
Le selezioni per l’accesso gratuito ai Corsi di Tromba della durata di cinque anni, tenuti dal Prof. Matteo De Angelis presso il Liceo musicale “Lucio Dalla” – Liceo “Laura Bassi”, sono riservate agli studenti che vogliono iscriversi al Liceo Musicale di Bologna e frequentano l’ultimo anno di una scuola secondaria di primo grado (scuola media).
Le domande on line si presentano nel mese di gennaio di ogni anno.
Per chi vuole iscriversi ai Corsi di Tromba ad anni successivi al primo, oppure sostenere l’Esame di Stato come privatista, si consiglia di consultare il Programma degli Esami integrativi e di idoneità per Tromba.
Esame di ammissione
L’iscrizione alle lezioni di Tromba al Liceo Musicale di Bologna è gratuita ma l’accesso è subordinato al superamento di un esame di ammissione. La prova si articola in quattro fasi distinte, volte a valutare le competenze tecniche e teoriche del candidato:
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Esecuzione (Tromba) (prova strumentale)
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Cultura musicale (colloquio e approfondimento)
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Ear training (prova di percezione uditiva)
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Teoria musicale (competenze di lettura e scrittura)
Di seguito vengono illustrati nel dettaglio i requisiti richiesti per ciascuna sezione.
Esecuzione (Tromba)
Saper suonare una scala maggiore, ascendente e discendente, a partire da ogni grado e rispettando la propria estensione, scelta dalla commissione fra TRE preparate dal candidato
Eseguire UNO studio melodico scelto dal candidato tra i seguenti:
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Scale diatoniche, arpeggi e studietti in diverse tonalità nn. 2, 3, 5, 7, 11, 12 tratti dal metodo D. GATTI (a cura di Giampieri), Gran Metodo teorico pratico progressivo per cornetta, Parte I
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Cinque brevi studi in Sib nn. 1, 2, 3, 4, 5 tratti dal metodo S. PERETTI, Nuova scuola d’insegnamento della tromba, Parte I
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Studi nn. 15, 41, 42, 43 tratti dal metodo S. HERING, The Sigmund Hering Trumpet Course, Book 2
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Melodie nn. 51, 52, 53, 54, 65, 66, 67, 68 tratte dal metodo H. L. CLARKE, Elementary Studies for the Trumpet
Suonare un brano musicale scelto dal candidato, indicativo delle proprie capacità tecnico espressive
Cultura musicale
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Colloquio riguardante le motivazioni del candidato
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Breve presentazione orale dell’autore di un brano eseguito nella prova allo strumento, oppure illustrazione degli aspetti strutturali e formali di tale brano, oppure rapida illustrazione di un argomento a scelta di storia della musica che sia attinente al contesto storico del brano
Ear training
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Riconoscimento all’ascolto se un’altezza è più acuta o più grave di un’altra
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Distinzione all’ascolto tra nota singola, bicordi (due altezze eseguite simultaneamente) e tricordi (tre altezze eseguite simultaneamente), sia consonanti sia dissonanti
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Riconoscimento all’ascolto se una triade eseguita è maggiore o minore, sia in forma di arpeggio ascendente o discendente sia in forma di accordo
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Riconoscimento all’ascolto di intervalli semplici consonanti, ascendenti o discendenti all’interno di una singola ottava (unisono, terza minore e terza maggiore, quarta giusta, quinta giusta, sesta minore e sesta maggiore, ottava giusta)
Teoria musicale
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Riconoscimento all’ascolto se un brano proposto dalla commissione ha un metro musicale in due, tre o quattro movimenti
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Trascrizione di una sequenza ritmica semplice proposta dalla commissione
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Lettura parlata integrale o parziale (a discrezione della commissione) di un solfeggio scelto dalla commissione tra i solfeggi nn. 5-21 tratti da Il Nuovo Pozzoli Vol. 1 – Solfeggi parlati e cantati, revisione a cura di R. Soglia, Ricordi, pp. 13-21
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Lettura a prima vista di un solfeggio di facile esecuzione proposto dalla commissione
Informazioni e Contatti
Per informazioni su iscrizioni, Open Day e settimane di lezioni aperte è possibile contattare il Prof. Matteo De Angelis (m.deangelis@laurabassi.istruzioneer.it)
Approfondimenti utili
Web page Liceo Musicale “Lucio Dalla”
YouTube Liceo Musicale “Lucio Dalla”